重新定位人生坐标
——大学生就业问题透视
距离毕业尚有数月时间,但熙熙攘攘的校园内,已经充满了喧嚣与焦躁。沉重的就业压力,迫使众多高校学子早早奔波在求职路上……
昔日的“天之骄子”,如今的“打工一族”。穿行于拥挤的人才市场,越来越多的大学生开始重新定位人生的坐标。
清醒的双眸,毕竟掩不去心中的失落;无奈的背后,是当前大学生“就业难”的现实。
一
高校毕业生“就业难”一直是整个社会关注的焦点。2009年,这一问题显得尤为突出。
来自国家人力资源和社会保障部的数据显示,今年,全国高校毕业生规模预计将达到610万人,较2008年增加52万人,几乎占到城镇新成长劳动力总量的一半;而且,仅2007年和2008年毕业的大学生中,仍分别有100万人和150万人尚未找到工作。
与此同时,一场突如其来的国际金融危机席卷全球,为应对经济冲击,大量企业纷纷减员增效,原定用工计划不断缩水,新增就业岗位明显减少,部分企业甚至放弃了每年例行的人才招聘。劳动力需求的突然减少,使供求关系进一步失衡,更加剧了当前我国大学生就业的矛盾。
省内情况也同样不容乐观。据省人事厅负责人透露,今年,全省高校毕业生人数将突破10万人,其中省内高校8.5万人,省外高校甘肃籍返回报到的约1.5万人,加上历年沉淀未就业的毕业生6.8万人,合计将有16.8万名毕业生面临就业问题,人数创历史新高。
受金融危机影响,今年,我省经济运行困难也明显增加,部分企业限产甚至停产,进而造成就业岗位流失;此外,原有下岗失业人员再就业、城镇新增劳动力就业和农村富余劳动力转移就业的矛盾尚未完全解决,也加重了大学生就业压力。据省劳动和社会保障厅预测,2009年全省城镇劳动力供给总量达40万人,而计划城镇新增就业人数约24万人,供需缺口达16万之多。
一增一减,犹如雪上加霜;面对前所未有的就业寒潮,莘莘学子的求职之路显得格外艰难……
兰州交通大学化工学院本科学生小杜今年毕业,从去年秋天至今,他已经参加了四五场招聘会,可仍旧没有找到合适的单位。他告诉记者:“和往届毕业生相比,今年的工作明显难找,来招聘会的企业少了,企业招聘的人数少了,要求的条件也苛刻多了。”
大四学生小刘就读于甘肃政法学院法学专业,几个月来,四处碰壁的求职经历令他心灰意冷,失望之余,他准备毕业后加入“考霸”一族,参加国家公务员和律师职业资格等考试。谈起自己的决定,小刘很是无奈,“眼下工作难找,只能通过考试碰碰运气了。家里供我读了这么多年书,总不能重回农村老家吧。”
因为找不到工作,西北师范大学知行学院的小孙曾想过自主创业,但最终还是选择了放弃。他告诉记者:“就业难,创业也难。创业需要大笔资金,读大学已经花了不少钱,实在不好伸手向家里要了;再说,学生毕竟缺乏社会阅历,更谈不上必需的市场经验,虽然有满腔热情,可如何创业、创什么业,心里其实非常茫然。”
二
虽然就业形势空前严峻,但大学生“就业难”问题并非此次金融危机的“伴生品”。
据了解,2003年,大学生“就业难”就已经初步显现。此后,随着高校毕业生人数逐年攀升,大学生就业压力也日趋增大。时至今日,“就业难”现象已不仅仅局限于本、专科生层面,甚至硕士生、博士生也不同程度受到波及。
2003年,正是首批扩招大学生初次踏入社会的一年。为此,有人把“就业难”简单归咎于高校“扩招”。据悉,从1999年起,我国高等教育开始大规模扩招,10年间,普通高校招生人数从100多万人增加到了近600万人,高等教育规模也迅速跃居世界第一。与此同时,高校毕业生就业率却呈下降趋势,2008年,全国大学生平均就业率只有70%。
高校学生数量迅速增多,一定程度上确实加剧了就业岗位的紧缺。但是,对于“大学生就业难‘罪’在扩招”的说法,相关部门并不认同——毕竟,当前我国接受高等教育的人口比例依旧很低,仍需要进一步发展高等教育,才能不断促进国家核心竞争力和国民素质的提升。
那么,大学生“就业难”的根本原因究竟何在?带着这一问题,记者采访了省内多位教育专家和高校教师,并了解到以下几方面原因:
——产业结构失衡。当前,我国制造业、加工业飞速发展,但知识密集型产业仍处于低迷状态;反映在劳动力需求上,则表现为“白领”型岗位需求不足,“蓝领”型岗位需求旺盛,甚至出现农民工比大学生更加吃香的就业“怪圈”。
——专业设置扎堆。受商业利益驱使,近些年,高校大量开设培养成本较低的专业,致使部分专业点过多过滥,远远超出了社会需求。以新闻专业为例,据不完全统计,目前全国开设新闻传播学专业的院校达600多所,新闻专业在校学生达13万人,而全国领有记者证的新闻工作者人数才不过15万人左右。
——就业观念落后。当前,仍有相当一部分学生就业期望值过高,非大、中城市不留,非事业单位、国有企业不进;反之,对于赴偏远地区或中小型民营企业工作,则鲜有问津。这种“精英心态”,已经明显不适应大众化时代的就业观,其结果,则直接导致“无业可就”和“有业不就”的局面并存,就业结构性矛盾突出。
——工作能力欠缺。当前,越来越多的用工单位要求应聘人员具备相关工作经验,很多毕业生因此被拒之门外。造成这一现状的主要原因:一方面,现阶段高校教育仍与市场经济需求脱节,学生书本知识多,动手能力差,难以迅速适应实际工作需求;另一方面,用工单位为节省成本,急功近利,不愿意花费人力、物力和时间对应届大学生进行岗位培训。
鉴于上述原因,一些专家认为:从长远来看,解决大学生就业问题,牵涉到国家发展方式的转变和经济结构、教育结构的调整,因此任重而道远。
三
“千军万马过独木桥”曾是过去高等教育的真实写照。现如今,伴随招生规模的不断扩大,高等教育已经从“精英教育”阶段步入了“大众教育”阶段。
据统计,2008年,我国普通高等院校平均录取率已经达到57%,我省普通高等院校平均录取率也达到了49.4%。与1978年全国6.8%的平均录取率相比,上大学容易了许多。“由大众化的门进入大学,毕业时就要有大众化的就业观念”,谈到大学生就业,省人事厅一位负责人这样表示。他解释说,大众化的就业观念,就是要以一个普通劳动者的心态和定位去参与就业竞争,在正确判断形势的基础上适度选择就业。
面对劳动身份的转变,受传统教育模式影响而抱有“精英心态”的大学生们,难免产生心理落差。西北师范大学一位应届毕业生这样抱怨:“读了大学,毕竟也算个知识型人才,总不能和农民工去抢同一个饭碗吧。”
怀有这种不满情绪的大学生不在少数,很多人还因此产生疑惑:如果从事简单劳动,又何必要读大学?大学生站柜台、下农村,难道不是人力资源的浪费?
就上述质疑,一些教育专家表示:这些疑问有一定道理,某种程度上也是现阶段我国产业结构失衡、高校专业设置不当等原因所带来的弊端。但是,面对严峻的就业压力,大学生必须面对现实,“先就业、后择业”,在自食其力的基础上,再谈事业理想。何况,大学教育只是能力培养的一个方面,选择普通岗位,虽然在“起跑线”上退了一点,但只有尽快融入社会,通过层层锻炼,才能最终适应市场需求。所以,当务之急,大学生必须努力克服心理落差,早日走出失落阴影。
采访中记者还发现,眼下,有很多家长在子女求职过程中扮演着“决策者”角色。部分家长宁可孩子呆在家里“啃老”,也不愿意让孩子从事简单工种、或是放手让孩子去基层锻炼。这些家长普遍存在一个共同“心结”:花了大笔钱供孩子读大学,就是希望自己的教育投入换来相应回报,能帮助孩子找到一份理想工作。
对于家长的“成本预期”,很多教育专家表示理解。他们认为,仅仅要求大学生及其家长转变就业观念还远远不够;现阶段,妨碍大学生难以认同“普通劳动者”身份的,更多的是教育的原因、社会的原因——
当前,大部分高校仍是传统的“精英教育”模式,学校规模不断扩大,培养“普通劳动者”的理念却并未成形。这种精英模式下,中小学注重成绩考核,家长努力帮孩子“赢在起点”,学生则把“好小学-好中学-好大学-好工作”视为人生阶梯,并为之付出巨大的人力、财力。这种教育模式下培养出来的大学生,调整就业观念自然不是一件易事。
此外,轻视“普通劳动岗位”的观念还与社会保障状况相关。现阶段,我国仍处于社会主义初级阶段,市场经济尚不完善,劳动者越是“普通”,所享受的社会保障就越“低廉”。这一现状,也导致很多学生、家长对普通就业岗位望而却步。
“降低家庭教育投入,改变精英教育模式,重塑社会劳动价值观念,完善社会保障体系,是转变大学生就业观念的根本举措。”采访中,很多教育专家发出这样的呼吁。
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